2月16日，蘭州鼓子傳習(xí)所內(nèi)，82歲的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人魏世發(fā)敲擊揚(yáng)琴，為演奏者伴奏?！堨下z

　　中新網(wǎng)蘭州2月18日電 (楊娜 張煜曼)春寒料峭的季節(jié)，82歲的魏世發(fā)依然堅(jiān)持穿中山裝、皮鞋上臺(tái)表演蘭州鼓子。三五個(gè)人的演出團(tuán)隊(duì)，魏世發(fā)端坐其間，悅耳的揚(yáng)琴音在他手下緩緩流出，伴著演唱者音域幽廣的唱腔，一場(chǎng)蘭州鼓子戲拉開帷幕。

　　吹拉彈唱無一不會(huì)，魏世發(fā)是蘭州鼓子屆的“全能型藝人”。自18歲第一次登上蘭州鼓子的表演舞臺(tái)，64年間，魏世發(fā)沒有停止過對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)的熱愛。20世紀(jì)五六十年代，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、庭院茶肆，蘭州人的婚喪嫁娶、請(qǐng)客宴會(huì)，鼓子的余音都會(huì)“繞梁三日”。

　　圖為蘭州鼓子表演者王常玉登臺(tái)演唱，她是這項(xiàng)入列國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的曲藝表演者中，為數(shù)不多的女演員?！堨下?nbsp;攝

　　蘭州鼓子是形成并主要流行于蘭州地區(qū)，用蘭州方言表演的曲藝形式。其表演形式為多人分持三弦、揚(yáng)琴、琵琶、簫、笛等坐唱，走上高臺(tái)后由一人自擊小月鼓站唱，另有多人用三弦、揚(yáng)琴、琵琶等伴奏。2006年5月20日，蘭州鼓子列入了第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　出生在“鼓子世家”的魏世發(fā)，是蘭州鼓子的國家級(jí)傳承人，兄弟六人均是“鼓子行家”。元宵節(jié)過后，位于蘭州市安寧區(qū)文化館內(nèi)的蘭州鼓子傳習(xí)所按時(shí)開放。據(jù)魏世發(fā)介紹，蘭州市目前有7所鼓子傳習(xí)所，供鼓子愛好者和藝人在此排練演唱。

　　調(diào)校好揚(yáng)琴，魏世發(fā)戴好助聽器端坐在琴凳上，開始為上臺(tái)演唱的藝人伴奏。年過五旬開始自學(xué)鼓子的王常玉在同伴們的鼓勵(lì)下，走上舞臺(tái)準(zhǔn)備演唱。她是為數(shù)不多的女性表演者，柔美的嗓音配合悠長的曲韻，獲得臺(tái)下陣陣掌聲。

　　圖為蘭州鼓子愛好者在傳習(xí)所內(nèi)互相搭檔上臺(tái)演出?！堨下?nbsp;攝

　　作為一個(gè)自幼喜愛鼓子的“鼓子迷”，王常玉通過聽錄音和看視頻的方式在家自學(xué)鼓子的唱法。得知家附近的文化館開設(shè)了蘭州鼓子傳習(xí)所，王常玉開始在這里向魏世發(fā)學(xué)習(xí)，利用傳習(xí)所每周兩次練習(xí)的時(shí)間，上臺(tái)表演。

　　“魏老先生會(huì)糾正我的唱法和發(fā)音，教給我一些技巧性的東西。”盡管在現(xiàn)場(chǎng)得到魏世發(fā)的指導(dǎo)，王常玉坦言，鼓子的學(xué)習(xí)非常不易。字少韻多帶來唱詞與曲調(diào)搭配的困難度很高，尾音長、音域跨度大等特點(diǎn)對(duì)演員的發(fā)音運(yùn)力要求極高，還要背誦動(dòng)輒上千字的曲詞。

　　難學(xué)易忘，亦是魏世發(fā)總結(jié)的蘭州鼓子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。魏世發(fā)說，一首鼓子的曲詞，臺(tái)下不唱夠百余遍，無法登臺(tái)表演。“正式學(xué)習(xí)之前，要聽至少三年灌耳音。”投入時(shí)間成本之高、方言唱詞的晦澀難懂讓年輕一代望而卻步。

　　“我們做過統(tǒng)計(jì)，蘭州鼓子的演唱者，平均年齡在70歲以上。”魏世發(fā)說，2006年蘭州鼓子列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄后，他們花了大力氣培養(yǎng)了五六位年輕人，而這些人的平均年齡也超過了五十歲。

　　因?yàn)闊o法用普通話代替蘭州方言，蘭州鼓子傳播的一大難點(diǎn)即是曲詞的晦澀難懂。為此，魏世發(fā)多年來致力于邀請(qǐng)專業(yè)人士將蘭州鼓子的每一曲深挖細(xì)摳曲調(diào)歌詞，并逐一進(jìn)行記錄整理，打破蘭州鼓子只能口耳相傳的困境。

　　魏世發(fā)認(rèn)為，要解決傳承者“老齡化”的問題，蘭州鼓子必須要走進(jìn)校園、進(jìn)入青少年的課堂，吸引對(duì)此感興趣并且有意愿繼續(xù)學(xué)習(xí)的年輕人?，F(xiàn)如今，魏世發(fā)依然堅(jiān)持每周兩次按時(shí)到達(dá)傳習(xí)所，校對(duì)樂器、指導(dǎo)學(xué)員，他期待看到更多新鮮力量的加入。(完)