原標(biāo)題：【甘快看】古老敦煌文化頻“出圈”：“畫(huà)中好物”煥發(fā)現(xiàn)代生活新時(shí)尚

　　連日來(lái)，由甘肅敦煌市一所中學(xué)推出的“敦煌壁畫(huà)版校服”意外躥紅網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)坊間持續(xù)熱議，也激發(fā)不少年輕網(wǎng)友對(duì)于古老敦煌文化的心向往之。大眾印象中深?yuàn)W枯燥的敦煌文化近年頻頻“出圈”與公眾親密接觸，“畫(huà)中好物”煥發(fā)現(xiàn)代生活新時(shí)尚。

　　靈感源于敦煌莫高窟壁畫(huà)的這套“敦煌壁畫(huà)版校服”，目前已在敦煌四中學(xué)生中集體“換裝”。敦煌四中教師王蓉介紹說(shuō)，校服的顏色與圖案取自莫高窟第31窟團(tuán)花卷草紋藻井圖，裙裝、褲裝選取藻井圖的底色，代表溫暖、收獲與希望，禮服的上衣選取青色，代表樂(lè)觀、含蓄、不張揚(yáng)。

　　“敦煌文化是各種文明長(zhǎng)期交流融匯的結(jié)晶，通過(guò)進(jìn)校園的方式，讓敦煌文化植根于孩子們的心中，希望展示自信自強(qiáng)的青春力量。”王蓉表示。

　　“這么好看，但凡我之前的校服有這個(gè)一半美，也不會(huì)不愛(ài)穿校服。”有內(nèi)地網(wǎng)友表示，這就是以后中國(guó)校服應(yīng)該發(fā)展的方向，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與時(shí)尚感滿滿的服飾設(shè)計(jì)并存。

　　近年來(lái)，敦煌市不斷推進(jìn)敦煌文化進(jìn)校園，先后將敦煌文化與大課間操、體育活動(dòng)、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)巧妙結(jié)合，師生們通過(guò)“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”的方式，讓傳統(tǒng)的敦煌文化華麗變身，以活潑歡快、新穎獨(dú)特的藝術(shù)形式出現(xiàn)在師生面前，讓校園成為傳承敦煌文化的熱土。

　　無(wú)獨(dú)有偶，千年敦煌文化還連年持續(xù)“走出敦煌”，通過(guò)“傳統(tǒng)+科技”的方式，以舞蹈、繪畫(huà)、鼓樂(lè)、服飾、美食和各類文創(chuàng)產(chǎn)品等豐富多樣的形式，另辟蹊徑融入民眾生產(chǎn)生活之中，源自敦煌壁畫(huà)中的“畫(huà)中舞”“畫(huà)中衣”“畫(huà)中樂(lè)”等“畫(huà)中好物”，也日漸成為人們社交娛樂(lè)的“新寵”。

　　比如，由敦煌舞延伸出的敦煌印象課間操、絲路花雨課間操、鼓樂(lè)敦煌足球操、鳴沙山下跳繩樂(lè)等，頻繁登上網(wǎng)絡(luò)“熱搜榜”；敦煌曲子戲、敦煌快板、敦煌剪紙等非遺教演，令學(xué)生沉浸式感悟古老文化；敦煌書(shū)法、敦煌樂(lè)曲、鳴沙詩(shī)詞等敦煌壁畫(huà)“曲苑雜壇”，持續(xù)滋潤(rùn)“少年心田”。

　　甘肅省政府外國(guó)專家“敦煌獎(jiǎng)”獲得者、甘肅政法大學(xué)外籍教授奧莉婭，對(duì)敦煌研究院今年組織編寫(xiě)的《寫(xiě)給青少年的敦煌故事》一書(shū)稱贊不絕。她表示，敦煌類通俗讀物可以精編成雙語(yǔ)教材在海外出版，成為海外年輕人了解敦煌的一扇窗口，以及學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的圖書(shū)工具。

　　“敦煌題材的書(shū)籍、文創(chuàng)產(chǎn)品都承載著敦煌文化，但也需注意古老文化年輕化時(shí)，要將最精華、最重要的內(nèi)容表達(dá)好、傳承好。”奧莉婭認(rèn)為。