作者 | 嚴(yán) 雪　　

　　書海游戈，墨香盈袖。光陰的旋律低語跳動(dòng)，生命的筆墨緩緩流淌，而“閱讀”恰如春天落下的斑斕記號(hào)，于綠野夢(mèng)境間撥開迷霧，讓我們恰是在無窮的文字中，遇見了無限的自己擁風(fēng)鳴、見晨日、逢繁花。

　　書是浩瀚宇宙中的一顆恒星，指引著迷失的方向；書是悠悠時(shí)光里的一曲長(zhǎng)歌，唱響了歲月的深沉。書頁(yè)攜著縷縷墨香，唱響千古的風(fēng)韻，在我的生命中鋪灑下一幕又一幕煦色韶光?；厥走^往一路走來有數(shù)不盡“山窮水復(fù)疑無路”的困境，越過重重高山過后又是數(shù)不盡“柳暗花明又一村”的驚喜。從初入職場(chǎng)的躊躇滿志卻手腳忙亂又自我懷疑，到逐漸熟練而面對(duì)日復(fù)一日、年復(fù)一年的繁瑣客運(yùn)工作時(shí)的厭煩，我的生活也曾出現(xiàn)間歇性崩潰狀態(tài)，仿佛只是在人生的旅途上走馬觀花。

　　《我與地壇》這本書便是這時(shí)給予了我很大的力量，正如史鐵生在書中所寫“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺”，當(dāng)看到這位風(fēng)華正茂時(shí)卻遭遇了雙腿癱瘓的少年，在沉重的疾病與命運(yùn)面前，縱使不敵也絕不屈服，我在一個(gè)又一個(gè)文字中看到了史鐵生先生的童真時(shí)光，少年青春、中年痛疾；看到了母親與他之間的綿綿愛意；看到了他充滿了對(duì)生命的敬畏和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?；看到了他孤?dú)又燦爛地走過那段最艱難的歲月。我不禁開始審視選擇作為一名客運(yùn)員的初心——縱使默默無聞也要為生命添彩，讓生命的價(jià)值在平凡的崗位上閃光。當(dāng)站在熙攘的站臺(tái)，看著來來往往的旅客因我熱情周到的服務(wù)而露出滿意的微笑時(shí)，我愈發(fā)明白，我既擁有幸福的家庭、健康的身體又有喜愛的事業(yè)，我相信此時(shí)工作上的小挫折只是對(duì)我的小考驗(yàn)，生活也終將往好的方向發(fā)展。

　　在這廣闊天地間，我于學(xué)中思、思中行、行中悟。手捧一本又一本書籍，慢慢品讀，在字里行間尋找內(nèi)心寧?kù)o的港灣，逐步破解智慧的密碼，書頁(yè)間歷史的滄桑、哲學(xué)的深邃、文學(xué)的溫潤(rùn)、科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、這一切匯聚成一股磅礴的力量，讓我在平凡的鐵路客運(yùn)服務(wù)工作中，綻放出不平凡的光彩。

　　書籍教會(huì)了我如何傾聽“責(zé)任”的聲音，在崗位上我始終保持高昂的服務(wù)熱情與態(tài)度，積極滿足乘客訴求，盡心、盡力、盡責(zé)為乘客解決“急、難、愁”等問題，書籍也涵養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的精神，在鐵路客運(yùn)服務(wù)中，不論是應(yīng)為自然災(zāi)害導(dǎo)致服務(wù)中斷或是技術(shù)故障引發(fā)的延誤，我都能保持良好的應(yīng)變能力與團(tuán)隊(duì)合作，迅速制定緊急預(yù)案。在這忙碌的鐵軌工作之中，每一次服務(wù)的細(xì)致，都是我對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，站在崗位上我是一名細(xì)心的引路人，用書籍賦予的智慧悉心照料著每一位旅人，用專業(yè)的技能為旅客鋪設(shè)一條通往目的地的坦途，讓他們?cè)诼猛局懈惺艿郊业臏嘏?/p>

　　于書中求知，我早已在心中種下了自尊自信、自立自強(qiáng)的種子，指引我更加自信的走向工作崗位。而今漫漫征程，惟奮進(jìn)者勝，我也立志，繼續(xù)在書籍中破解智慧密碼，潛心躬耕于崗位，以最飽滿的精神狀態(tài)，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，想旅客所想，為旅客所需，切實(shí)履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和公共運(yùn)輸?shù)陌踩?zé)任，護(hù)送每一位出行的旅客，在崗位上綻放“鏗鏘玫瑰”的風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)擘畫“巾幗風(fēng)骨”。

　　“讀書謂已多，撫事知不足”，而今云程發(fā)軔培圖南風(fēng)，我輩青年是國(guó)家的棟梁，當(dāng)勇立時(shí)代潮頭，以書潤(rùn)心、以書鑄魂、以書啟夢(mèng)，懷慎終如始之心在崗位上不懈奮斗，共同書寫祖國(guó)未來的華美篇章。