新冠肺炎疫情突發(fā)，許多家庭計劃隨之改變。孩子心思細(xì)膩又敏感，必然感受到了氣氛的凝重，卻又懵懵懂懂，不一定真的明白發(fā)生了什么。此時，相關(guān)繪本既是生動易懂的科普，也是暖心的心靈慰藉。

    寫給孩子的病毒科普繪本

　　圖來自于《這個春節(jié)不溜達(dá)》

　　圖來自于《給孩子的疫情圖鑒：地球是一顆病毒星球呀》

　　圖來自于《寫給孩子的新型冠狀病毒科普繪本》

　　“你可能會覺得，今年的春節(jié)和往年不太一樣。也許爸爸會說：‘不要出去玩了！’也許媽媽取消了你期待已久的假期旅行。為什么爸媽要求你少出門？因?yàn)樵谕饷?，有很多人正在生病?rdquo;……1月24日除夕晚上，一篇名為《我寫給孩子們的“冠狀病毒”繪本，用它解釋正在發(fā)生的一切》的文章在朋友圈刷屏了。簡潔清晰的圖片、親切的語言表達(dá)，令文章在短短幾天時間迅速發(fā)酵，達(dá)到1500多萬的閱讀量。

　　新冠肺炎疫情突發(fā)，許多家庭計劃隨之改變。孩子心思細(xì)膩又敏感，必然感受到了氣氛的凝重，卻又懵懵懂懂，不一定真的明白發(fā)生了什么。此時，相關(guān)繪本既是生動易懂的科普，也是暖心的心靈慰藉。

　　讓孩子不懼怕、有參與地了解正在面對的挑戰(zhàn)

　　春節(jié)前夕，安瀟照常在自己的微信公眾號上推文，這是她分享兒童教育理念和方法的園地。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)，許多父母在留言中都表達(dá)了對新冠肺炎疫情的焦慮和掙扎。“他們一邊擔(dān)心自己和家人受傳染，做著全家的防護(hù)工作；一邊又在人際關(guān)系中糾結(jié)：家里的孩子可能并不明白事情真相，被限制了出行，卻并不配合，讓本來就凝重的家庭氣氛又加一層困難。”

　　雖然遠(yuǎn)在倫敦，身為母親的安瀟一樣感同身受，自己的女兒在學(xué)校里也聽聞了中國正在抗擊病毒的新聞，非常好奇。“我覺得應(yīng)該給讀者的孩子梳理這件大事的因果關(guān)系，孩子有權(quán)利了解大人正在面對的挑戰(zhàn)，也有能力理解大人的各種決策。”

　　給孩子講科普，最好的方法就是通過繪本。于是，撰文、配圖、制作分享文件、推文，安瀟一氣呵成，僅用了不到一天時間?！段覍懡o孩子們的“冠狀病毒”繪本，用它解釋正在發(fā)生的一切》就這樣誕生了。雖然制作有些倉促，文章一夜之間就傳遍了網(wǎng)絡(luò)。僅記者的朋友圈，就有30多位朋友讀過。熱心網(wǎng)友還根據(jù)繪本制作出了科普音視頻節(jié)目。

　　網(wǎng)絡(luò)傳播的力量讓安瀟太震驚了。“很多讀者告訴我，孩子看完以后真的懂了，開始主動配合大人，他們很感激。”安瀟認(rèn)為，也許是因?yàn)檫@篇科普小短文給了許多父母一個向孩子解釋處境、安撫情緒的新思路。家長忽然意識到，讓孩子了解、參與公眾事件，也是對孩子極有價值的學(xué)習(xí)、思考和成長的機(jī)會。“很高興可以幫助到小朋友，讓他們不懼怕、有參與地了解到正在面對的挑戰(zhàn)。”安瀟說。

　　很快，廣東教育出版社與安瀟取得聯(lián)系，提議迅速將繪本出版成紙質(zhì)書，以便在這個特殊時期幫助到更多家庭。從修訂繪本的科學(xué)用語、到強(qiáng)化故事的教育意義；從重新定制精美插圖、到聯(lián)系專家學(xué)者一同審閱……2月5日，距離安瀟推文10天時間，《寫給孩子的新型冠狀病毒科普繪本》書本誕生了。出于公益目的，此書的出版安瀟不取分文。據(jù)悉，此書將通過安瀟的微信公眾號免費(fèi)贈予5000個家庭，廣東教育出版社還會贈予一批線下幼兒園。

　　用想象力和樂觀心態(tài)面對“宅時光”

　　喜歡溜達(dá)的小雞們，在不能溜達(dá)的日子里，要怎么度過呢？不如來運(yùn)動運(yùn)動，跳高、跳遠(yuǎn)、花樣跳！還可以學(xué)不同發(fā)聲的叫，“嘰嘰”“咯咯”“喔喔”，可不是想得那么簡單！有時，小雞們也會很安靜，拿米粒當(dāng)跳棋玩，把麥稈做成麥哨，或者用小石子兒來拼圖……

　　面對疫情，繪本《溜達(dá)雞》的作者戴蕓和李卓穎再次聯(lián)手創(chuàng)作了番外篇《這個春節(jié)不溜達(dá)》。在信誼圖畫書公眾號甫一推出，這篇輕松活潑的小故事就受到了孩子和家長的喜愛。據(jù)不完全統(tǒng)計，信誼公眾號及轉(zhuǎn)載文章的總閱讀量超過100萬，有2300次分享和轉(zhuǎn)發(fā)。

　　繪本《溜達(dá)雞》原書就是希望傳達(dá)一種放松、自在的情緒，幾只小雞的形象設(shè)計輕松可愛。番外沿襲了繪本的形象設(shè)計，也沿襲了簡單、活潑、溫暖的語言風(fēng)格。李卓穎表示，這樣的基調(diào)可以幫助孩子和家長緩解緊張的心態(tài)。

　　故事并沒有過多地對冠狀病毒本身加以解釋，而是主要集中在小雞們?nèi)绾螒?yīng)對現(xiàn)實(shí)生活上。“希望孩子們看到小雞們?nèi)绾卧诶Ь种虚_動腦筋、就地取材、自娛自樂，能夠得到啟發(fā)，也用想象力和樂觀的心態(tài)來面對這段宅在家中的日子。”戴蕓說。

　　雖然是一個番外，戴蕓還是按照兒童繪本的敘事要求來構(gòu)思和組織情節(jié)。“我努力避免就事論事。希望這個作品哪怕被放到另一個情境中，仍然有它獨(dú)立的藝術(shù)價值，是一個真正意義上的小型兒童繪本。”當(dāng)戴蕓把自己的想法與李卓穎分享時，對方毫不猶豫，當(dāng)晚就開始繪圖。“這個故事具有很強(qiáng)的時效性，早一分鐘，就多一分價值。”李卓穎說。通宵達(dá)旦兩天，《這個春節(jié)不溜達(dá)》在大年初三與讀者見面了。

　　“有一個讀者留言讓我特別感動，這位讀者說：‘這讓我想起了一部叫《美麗人生》的電影。世間最難的是在孩子面前把不好的事以孩子能接受的方式呈現(xiàn)，只留給孩子好的感受，讓這件事在孩子們的記憶中只是童話故事而已。’”戴蕓說，她在寫這個故事的時候，心里想的就是《美麗人生》這部電影。有讀者可以體會到，說明我們的心意大家明白了。

　　“疫情發(fā)生后，大家都在積極地用自己的資源來共同面對，一起解決問題。”李卓穎說，“相信大家一起努力，真的可以像‘溜達(dá)雞’里的小雞們一樣，迎來溫暖的春天。”

　　希望引發(fā)孩子進(jìn)一步的思考

　　地球是一顆病毒星球呀！乍一看這個標(biāo)題，有點(diǎn)嚇人，事實(shí)上這是有科學(xué)依據(jù)支撐的。在《給孩子的疫情圖鑒：地球是一顆病毒星球呀》繪本里，作者“腦花”寫道：病毒是一種微小的非細(xì)胞生物，在世界上還沒有人類的時候，病毒就早已經(jīng)存在了。

　　從病毒星球說起，繪本漸次遞進(jìn)，講到一個闖入者——新型冠狀病毒來襲，它持續(xù)地攻擊著人類，人類正面臨一場嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗。醫(yī)生、科學(xué)家、建筑工人，包括病人自己的免疫系統(tǒng)，都在全力以赴，勇敢地與病毒作戰(zhàn)。那么，小朋友們要做些什么呢？宅在家、勤洗手、戴口罩……末章，繪本告誡孩子們要記得保持謙卑，面對自然要保持敬畏。

　　繪本擬人化的文風(fēng)親切活潑，畫風(fēng)清新暖萌，有趣又有料，非常吸引人。作者還免費(fèi)分享了這本繪本的打印稿。“腦花”說，繪本創(chuàng)作的初衷是想給疫情下的孩子做點(diǎn)什么，更希望父母看了文末“給大人的話”后，能通過當(dāng)下的疫情引發(fā)孩子一些思考。

　　記者發(fā)現(xiàn)，在“給大人的話”中，作者列出好幾個頗有啟發(fā)性的問題，供家長與孩子共同思考和探討，比如未來城市該如何規(guī)劃？人與自然該如何共處？理想的動物園設(shè)計應(yīng)該是怎樣的？等等。“當(dāng)孩子們皺起小小的額頭開始思考的時候，一個更理性平和的世界，也許就會在他們這代人長大成人之后慢慢展開。”“腦花”說。

　　“腦花”告訴記者，也有一些讀者質(zhì)疑繪本中的觀點(diǎn)，她都有在留言下簡單回復(fù)和解釋。“這樣的留言，讓我想要以后再畫一些關(guān)于病毒的繪本續(xù)集，更詳細(xì)地說說病毒。”