少年志·戰(zhàn)疫成長必修課第二期開播，南大教授苗懷明“云端”對話小學(xué)生——

　　從戰(zhàn)疫“網(wǎng)紅”詩句談詩詞魅力

　　“山川異域，風(fēng)月同天”“豈曰無衣，與子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”……近日，日本抗疫捐贈物資上印著的詩句感動了許多人，這些詩詞為何走紅？想要為戰(zhàn)疫加油，還有哪些詩意表達(dá)？昨日，少年志融媒平臺特別推出的“少年志·戰(zhàn)疫成長必修課”第二期節(jié)目中，南京大學(xué)文學(xué)院副院長、博導(dǎo)苗懷明教授與小學(xué)生代表“云端對話”，帶領(lǐng)大家從戰(zhàn)疫期間刷屏的詩句入手，感受詩詞背后的精神力量。短短20分鐘的課程干貨滿滿，讓眾多學(xué)生手動點(diǎn)贊：“在家就能聽到南大教授的課，太值了！”

　　揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者

　　王璟 王雪瑞 李晨

　　●很圈粉

　　解讀刷屏詩句：詩意表達(dá)很別致

　　苗教授在視頻課中介紹說，“山川異域，風(fēng)月同天”出自日本長屋王子所寫的一首佛教偈語，而“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”則是出自王昌齡的《送柴侍御》：“沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”

　　苗教授表示，其實(shí)這些詩句表達(dá)的都是人分兩地、情同一心的深情厚誼。“他們借用詩詞表達(dá)的情懷和大愛，感動了所有人。這也是詩句引發(fā)廣泛共鳴的重要原因。”另一方面，苗教授認(rèn)為，在一片簡潔有力的“加油”聲中，這樣優(yōu)美詩句給了大家久違的別致之感，讓人耳目一新。

　　●很實(shí)用

　　如何學(xué)好詩詞？教授給出三點(diǎn)建議

　　那么，應(yīng)該怎樣學(xué)好古詩詞呢？苗教授也給出了實(shí)用方法。“首先要感興趣，興趣是最好的老師，沒有興趣就沒有動力。其次要堅持誦讀。只有大量背誦增加積累，才能更得心應(yīng)手。”此外，苗教授提到，中國詩詞講究意向美，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)詩詞時，可以采取“不求甚解”的方法，“讀一首詩，先感受它所表達(dá)的感情基調(diào)和思想，然后再對其中不懂的部分進(jìn)行查閱和釋疑。不要用語法把詩句拆解的七零八落，這樣就難以感受到詩詞之美。”

　　“正所謂大愛無疆，中國古詩詞中所體現(xiàn)的境界和情懷，值得每個人踐行，值得世世代代繼承和弘揚(yáng)。”苗教授告訴記者。

　　●很火爆

　　兩期“必修課”累計觀看近百萬人次

　　少年志·戰(zhàn)疫成長必修課已推出兩期，繼首節(jié)課駱冬青教授為學(xué)生“云端”開講生命教育引發(fā)刷屏后，第二期課程再次收獲眾多好評。記者了解到，目前兩期課程在揚(yáng)子晚報紫牛新聞APP、少年志融媒平臺等網(wǎng)絡(luò)平臺推出，累計觀看已近百萬人次。

　　●新聞鏈接

　　少年志·戰(zhàn)疫成長必修課

　　大咖為你講好“人生大課”

　　戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，如何引導(dǎo)青少年從中汲取重要的精神力量，培養(yǎng)正確的價值觀？2月14日起，在江蘇省文明辦、新華報業(yè)傳媒集團(tuán)指導(dǎo)下，少年志融媒平臺重磅推出“少年志·戰(zhàn)疫成長必修課”欄目，邀請著名作家、醫(yī)療專家、高校學(xué)者、行業(yè)大咖、校長名師等嘉賓與中小學(xué)生“云端對話”，帶領(lǐng)孩子們圍繞“探索生命本質(zhì)、尊重科學(xué)規(guī)律、學(xué)會獨(dú)立思考、感悟榜樣力量、抒發(fā)家國情懷”等主題，共同學(xué)好“戰(zhàn)疫”這場特殊的人生大課，致敬“中國精神”。

　　水調(diào)歌頭

　　寫在基層干部抗擊新冠肺炎一線的日子里

　　萬戶千家走，舉目月如鉤。

　　疫情乍起，聯(lián)防聯(lián)控斬魔頭。

　　昨夜東村欹枕，今日西城值

　　守，一日抵三秋。

　　濁浪嘯高處，淚眼不能收。

　　撫民心，慰民意，解民憂。

　　初心催發(fā)，歲寒耿耿筑方舟。

　　天造單元網(wǎng)格，地設(shè)不遺不

　　漏，安向險中求。

　　我說克時艱，磐石砥中流！

　　作者：蔣定之，全國政協(xié)提案委員會副主任，江蘇省政協(xié)原主席、黨組書記