構(gòu)建校園人文閱讀新生態(tài)

　　□徐州工程學(xué)院校長 陳奎慶

　　　推薦書目

　　《良訓(xùn)傳家：中國文化的根基與傳承》

　　生活·讀書·新知三聯(lián)書店

　　《漢字與中華文化十講》

　　生活·讀書·新知三聯(lián)書店

　　《中國文化的根本精神》

　　中華書局

　　《大國大城：當(dāng)代中國的統(tǒng)一、發(fā)展與平衡》

　　上海人民出版社

　　《名畫在左 科學(xué)在右》

　　上?？萍冀逃霭嫔?/p>

　　《閱讀的歷史》

　　商務(wù)印書館

　　《人類簡史：從動(dòng)物到上帝》

　　中信出版集團(tuán)

　　《美麗之問：宇宙萬物的大設(shè)計(jì)》

　　湖南科學(xué)技術(shù)出版社

　　博庫書城徐工院店是一家以建筑類圖書為特色的校園書店。

　　博庫書城徐工院店 供圖

　　世界讀書日每年只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。論及讀書，托爾斯泰曾坦言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？”閱讀，是人類文明的阿基米德點(diǎn)，離開了閱讀，文明的存在和進(jìn)步就失去了最基本的條件。

　　從“讀書百遍，其義自見”到“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，通過閱讀，我們能了解古今中外的各種知識(shí)與信息，以克服在見聞、見識(shí)方面的狹隘性；能與古今中外的賢人、哲人、成功人士進(jìn)行對(duì)話，以提升精神境界，讓每個(gè)人成為更好的自己。

　　大學(xué)階段是人生歷程中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)文化的場所，更是塑造大學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀與人生觀的精神家園。對(duì)于大學(xué)生而言，閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及世界文化寶庫中最優(yōu)秀的、充滿人文精神的精品，是陶冶情操、凈化心靈、增長知識(shí)和智慧的重要方式，學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀可以使大學(xué)生充分理解和吸收人文思想精華，理解自己的心靈歸宿，成為具備完善人格的人，成為一個(gè)和社會(huì)融洽相處并且受社會(huì)歡迎的人。

　　在物質(zhì)生活日益豐富的今天，不少大學(xué)生卻逐漸遠(yuǎn)離書籍，或者不讀書，或者只讀娛樂消遣、考試應(yīng)用類書籍，或者以網(wǎng)絡(luò)閱讀完全替代紙質(zhì)閱讀，這在很大程度上影響了大學(xué)生價(jià)值觀的塑造。我認(rèn)為，讀書是克服浮躁的最佳途徑。高校必須重視讀書對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響，為大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)充滿書香氣的校園環(huán)境。

　　徐州工程學(xué)院在營造校園閱讀氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生閱讀興趣方面，做出了諸多有益的嘗試，“五個(gè)一工程”之“共讀一本書”、建立校園實(shí)體書店、開展“4·23”讀書節(jié)系列活動(dòng)、開展紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)、倡導(dǎo)各學(xué)院成立品牌讀書會(huì)等等，結(jié)合學(xué)校的閱讀推廣活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)置了以圖書館為活動(dòng)主體的專門的閱讀推廣機(jī)構(gòu)，為校園閱讀提供有效的機(jī)構(gòu)保障和組織體系，推動(dòng)校園閱讀有序開展。閱讀環(huán)境的優(yōu)化、閱讀設(shè)施的改善讓我們的校園處處充滿書香。一本本書、一張張青春的臉龐、溫馨的暖色調(diào)燈光、簡約舒適的實(shí)木桌椅、別具風(fēng)格的綠植花藝、沁人心脾的咖啡香和茶香是我們校園閱讀場所的縮影，特別是我們還擁有一家精致溫馨的校園書店——博庫書城徐工院店，它秉承了“守正、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，以服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研、豐富師生學(xué)習(xí)生活、促進(jìn)書香校園建設(shè)、助力全民閱讀推廣、開展文化傳承為宗旨，是集“閱讀學(xué)習(xí)、展示交流、文化沙龍、學(xué)術(shù)體驗(yàn)”等多功能為一體的復(fù)合式校園文化場所，在推進(jìn)強(qiáng)化校園閱讀氛圍上起到了重要作用。

　　古今以智相積，我們生活在幾千來人類文明提供了大量知識(shí)、信息與智慧的時(shí)代，這是一件非常幸運(yùn)的事情。我們應(yīng)當(dāng)以感恩的心態(tài)來閱讀這些人類文明的成果，并能開動(dòng)腦筋對(duì)其中的得失與是非進(jìn)行重新思考與權(quán)衡，進(jìn)而進(jìn)行新的文化轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造。學(xué)校也將繼續(xù)加大對(duì)校園讀書活動(dòng)的支持力度，鼓勵(lì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓大學(xué)生真正愛上閱讀，進(jìn)行有意義的閱讀，從而構(gòu)建校園人文閱讀