廣袤山鄉(xiāng) 彌漫書(shū)香

　　鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)和公共文化建設(shè)”。深入推進(jìn)全民閱讀，倡導(dǎo)鄉(xiāng)村閱讀，是助力鄉(xiāng)村文化振興的重要方面。

　　目前，全國(guó)共有農(nóng)家書(shū)屋58.7萬(wàn)家，覆蓋了全國(guó)有基本條件的行政村。今年世界讀書(shū)日，我們將鏡頭對(duì)準(zhǔn)3家書(shū)屋，其創(chuàng)辦人均獲評(píng)由中宣部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局共同主辦評(píng)選的2021年“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”。孩子在這里讀到第一本名著、青年在這里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的抱負(fù)、村民在這里找到致富的門路……書(shū)屋的故事，就是鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)注腳。

　　在大山深處，在遙遠(yuǎn)邊陲，在廣袤草原，在溫潤(rùn)水鄉(xiāng)，一處處鄉(xiāng)村書(shū)屋如同一扇扇通向廣闊世界的窗，連接田埂，陪伴夢(mèng)想，照見(jiàn)遠(yuǎn)方。

　　湖北枝江市百里洲鎮(zhèn)島上書(shū)店——

　　連接世界的一扇窗

　　第一次舉辦讀書(shū)會(huì)前，島上書(shū)店創(chuàng)始人陳木蘭忐忑得睡不著覺(jué)。

　　她的腦海里反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)畫面：小時(shí)候，踩著家門口泥濘的路去村小上課，遠(yuǎn)處傳來(lái)輪渡的汽笛聲……

　　陳木蘭的家在湖北省枝江市百里洲鎮(zhèn)，這是一座位于長(zhǎng)江江心的島嶼，沒(méi)有橋或公路連通對(duì)岸，進(jìn)出只能坐船。長(zhǎng)大后，陳木蘭曾在外地工作10多年。她發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的孩子們很少有機(jī)會(huì)接觸到課外書(shū)，文化視野與城里的小朋友相比有差距。

　　“世界有無(wú)數(shù)未知的遠(yuǎn)方，但島上的孩子知道得不多。”陳木蘭決定回到家鄉(xiāng)，開(kāi)一間公益書(shū)屋，為居民提供免費(fèi)的閱讀空間。

　　島上書(shū)店開(kāi)張了。名為“書(shū)店”，卻在顯眼處掛了一塊牌子，上面寫著：什么都不賣，免費(fèi)看書(shū)。剛開(kāi)張的幾個(gè)月，書(shū)屋幾乎無(wú)人問(wèn)津；后來(lái)陸續(xù)有人走進(jìn)書(shū)屋，好奇地打量一番；漸漸地，?？驮絹?lái)越多。陳木蘭開(kāi)始思考，能否通過(guò)舉辦讀書(shū)活動(dòng)的形式，吸引更多人愛(ài)上閱讀？

　　沒(méi)想到，第一次讀書(shū)會(huì)很順利。

　　大人和小朋友們把樓上樓下的閱讀室擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，連臺(tái)階上都坐了人。每周一次的讀書(shū)會(huì)，逐漸引來(lái)在小島長(zhǎng)大的年輕人、在島上工作的外地人，還有讀者專程從江對(duì)岸坐船趕來(lái)。

　　一家書(shū)屋輻射的范圍有限。于是，讀書(shū)會(huì)開(kāi)到了更偏遠(yuǎn)的村子，庭院里、街道邊；形式也不拘泥，參與者可以分享自己喜歡的書(shū)籍、段落、詩(shī)歌，甚至是一個(gè)故事、一句話。讀書(shū)會(huì)舉辦一年多來(lái)，從前說(shuō)話支支吾吾的男生開(kāi)始主動(dòng)發(fā)言，爺爺奶奶把孩子送來(lái)，自己也搬個(gè)小板凳坐在后面聽(tīng)。

　　一直以來(lái)，陳木蘭最大的心愿是為家鄉(xiāng)的孩子打開(kāi)一扇看到世界的窗。書(shū)屋招牌下標(biāo)注了一行小字：從百里洲，到全世界。就在一個(gè)月前，百里洲長(zhǎng)江大橋開(kāi)始動(dòng)工，不遠(yuǎn)的未來(lái)，這里將真正連通世界。

　　如今，島上書(shū)店已擁有2萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)，其中大部分來(lái)自全國(guó)各地?zé)嵝淖x者的捐贈(zèng)，涵蓋文學(xué)、歷史、科學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。陳木蘭說(shuō)：“希望孩子們有一個(gè)更好的故鄉(xiāng)。希望我們的小島，永遠(yuǎn)充滿書(shū)香。”（記者 強(qiáng)郁文）

　　貴州清鎮(zhèn)市坪寨村耕讀書(shū)屋——

　　鄉(xiāng)親們的農(nóng)技課堂

　　沿著蜿蜒的小路驅(qū)車前行，穿過(guò)油菜花田，轉(zhuǎn)角拐進(jìn)一座小院，“耕讀書(shū)屋”4個(gè)大字映入眼簾。在貴州省清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)坪寨村，這家書(shū)屋已設(shè)立半個(gè)多世紀(jì)，承載著幾代人記憶。

　　“書(shū)屋現(xiàn)有藏書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)，包含醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等類型。”上世紀(jì)70年代，20歲出頭的周光俊創(chuàng)辦了耕讀書(shū)屋，“我打了4個(gè)木書(shū)架，把家里1000多冊(cè)藏書(shū)整理上架，擺在十幾平方米的茅草屋里，免費(fèi)供村民借閱。”

　　為何取名耕讀書(shū)屋？周光俊有自己的考量：希望村民們能夠在勞動(dòng)、耕作之余來(lái)看書(shū)，獲取知識(shí)。

　　工作后，周光俊有了穩(wěn)定的收入，買書(shū)更加頻繁，“除了自己喜歡的古典文學(xué)，還買了許多種植、養(yǎng)殖、科技方面的書(shū)。”

　　“村民來(lái)書(shū)屋看書(shū)，真能學(xué)到技術(shù)。”周光俊回憶道。10多年前，鄰居劉發(fā)義嘗試種西瓜，每逢空閑就到耕讀書(shū)屋翻看農(nóng)書(shū)。如何進(jìn)行田間管理？生病了用啥藥？不同土質(zhì)適合什么品種？這些問(wèn)題，劉發(fā)義在書(shū)里找到了答案。如今，她已成為村里的西瓜種植大戶。

　　隨著農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)的推行，耕讀書(shū)屋成為坪寨村農(nóng)家書(shū)屋。政府每年會(huì)補(bǔ)充上百冊(cè)圖書(shū)，書(shū)屋里的藏書(shū)越來(lái)越多，類型越來(lái)越多樣，此后又逐漸添置了桌椅、投影儀等，閱讀條件進(jìn)一步改善。

　　寫作培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、文藝活動(dòng)……如今的耕讀書(shū)屋從單一的閱讀空間，轉(zhuǎn)向豐富多樣的文化空間。23歲的大學(xué)生陳光美也是受益者。“我從初中起就常來(lái)書(shū)屋，在這里參加了不少寫作培訓(xùn)，作品還發(fā)表在市文聯(lián)主辦的刊物上。”周末間隙，陳光美仍會(huì)來(lái)幫忙打點(diǎn)書(shū)屋，“走進(jìn)書(shū)屋，就好像來(lái)到一座小型圖書(shū)館。”

　　“我太喜歡書(shū)，就是個(gè)書(shū)癡。這么多書(shū)，與其塵封起來(lái)，不如拿出來(lái)跟大家分享，共同學(xué)習(xí)。”談起創(chuàng)辦書(shū)屋的初心，周光俊語(yǔ)氣堅(jiān)定，“書(shū)屋從沒(méi)收過(guò)租金和押金，人多的時(shí)候一天有幾十個(gè)，少的時(shí)候只有幾個(gè)，我會(huì)一直辦下去，讓書(shū)屋成為鄉(xiāng)親們的精神文化空間。”（記者 蘇濱 陳雋逸）

　　重慶萬(wàn)州區(qū)熊家鎮(zhèn)金龍文化大院——

　　有書(shū)的日子有奔頭

　　在重慶市萬(wàn)州區(qū)熊家鎮(zhèn)，說(shuō)起金龍文化大院，村民們都很熟悉。

　　文化大院的創(chuàng)辦人，是熊家鎮(zhèn)古城村村民譚明海。2006年，譚明海用開(kāi)副食品批發(fā)店的積蓄，買下了一個(gè)院子，打造成農(nóng)家書(shū)屋。當(dāng)時(shí)，家人朋友都不理解，可譚明海卻很堅(jiān)持：“我小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，以前不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，吃過(guò)沒(méi)文化的虧。”回想起初衷，譚明海說(shuō)：“就想讓村里人多認(rèn)字、多讀書(shū)。”

　　起初，書(shū)架上只有幾百本書(shū)，鮮少有人光顧。漸漸地，越來(lái)越多人知道鎮(zhèn)上開(kāi)了家書(shū)屋，讓大伙兒免費(fèi)看書(shū)。

　　劉純陸是熊家鎮(zhèn)紅星村的養(yǎng)蜂專業(yè)戶，蜜蜂經(jīng)常遭受病蟲(chóng)害，劉老漢跑來(lái)求助，一本本農(nóng)業(yè)相關(guān)書(shū)籍解了他的燃眉之急；在古城村，村民劉興奇通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，掌握了養(yǎng)魚(yú)的技術(shù)，收益比往年翻了好幾倍。

　　養(yǎng)魚(yú)、種樹(shù)、預(yù)防病蟲(chóng)害……書(shū)屋為村民們提供了大量的知識(shí)和技能。不僅村民們?cè)敢鈦?lái)了，孩子們放了學(xué)，也喜歡來(lái)這里閱讀、學(xué)習(xí)。

　　得到街坊鄰里的認(rèn)可，譚明海有了信心，投入更多資金充實(shí)書(shū)屋，如今已經(jīng)有8000余冊(cè)圖書(shū)。

　　不僅如此，數(shù)年來(lái)，譚明海還經(jīng)常組織免費(fèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，開(kāi)展電腦基礎(chǔ)技能和養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、病蟲(chóng)害防治等各類知識(shí)技能培訓(xùn)38期，參訓(xùn)人員達(dá)1100余人次。

　　“以前字都認(rèn)不全，現(xiàn)在能把四大名著讀下來(lái)了。”讀書(shū)為譚明海帶來(lái)了更多知識(shí)，也讓更多村民了解到讀書(shū)的重要性?？粗幕笤海T明海有了新的打算——開(kāi)辦農(nóng)村紅巖文化室，并與重慶紅巖聯(lián)線文化發(fā)展管理中心聯(lián)合舉辦巡演巡展活動(dòng)，積極弘揚(yáng)紅巖精神。

　　多年來(lái)，文化大院一直免費(fèi)向公眾開(kāi)放，鎮(zhèn)上和鄰村的大人小孩有了閱讀、休閑的空間。老譚的兒子就是“泡”在這間書(shū)屋里長(zhǎng)大的，如今正在攻讀博士學(xué)位。“一直堅(jiān)持讀書(shū)，生活就會(huì)越來(lái)越有奔頭。”譚明海笑著說(shuō)?！。ㄓ浾?nbsp;常碧羅 王欣悅）

　　策劃：楊暄 智春麗

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：中宣部出版局