“無(wú)論是形式還是意蘊(yùn)，我都希望做一些嘗試，為讀者提供點(diǎn)新的敘事特質(zhì)。”著名作家徐則臣如此評(píng)價(jià)小說《虞公山》。就在前段時(shí)間，他憑借這部作品獲得了獲得第七屆郁達(dá)夫小說獎(jiǎng)。

　　小時(shí)候，他生活在蘇北農(nóng)村，放牛是日常生活的組成部分，大學(xué)時(shí)開始?jí)粝氤蔀橐幻骷?。開始寫作后，相繼拿下魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)將等多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　對(duì)他而言，文學(xué)這條路，一度走得艱難而又漫長(zhǎng)。

　　從童年到現(xiàn)在，熱氣騰騰的生活體驗(yàn)給徐則臣帶來(lái)了極大的寫作靈感，也促使他塑造出很多與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的小說人物。對(duì)他來(lái)說，寫作是一種補(bǔ)償行為，也是一種本能。

　　放牛娃的夏天 

　　徐則臣出生于蘇北農(nóng)村，小時(shí)候是個(gè)地地道道的“放牛娃”。

　　每逢暑假，放牛幾乎是他雷打不動(dòng)的工作。鄉(xiāng)村的夏天很寧?kù)o，但中午時(shí)氣溫很高，徐則臣會(huì)先找個(gè)樹蔭瞇一會(huì)兒，等到下午兩三點(diǎn)就出去放牛。

　　他往往會(huì)隨手拿上兩個(gè)蛇皮袋，趁著牛吃草的功夫順便割草。牛吃飽，草割好，便騎在牛背上晃晃悠悠往家走。那兩袋子青草，就是牛第二天上午的口糧。

　　聽起來(lái)似乎有些枯燥，但對(duì)他而言，卻是一段難得的放松時(shí)光。

　　初中一年級(jí)，徐則臣開始了寄宿讀書的生活。學(xué)業(yè)、離家……種種壓力交織，高中他有段時(shí)間失眠得厲害，又無(wú)處傾訴，便把強(qiáng)烈的孤獨(dú)感寫進(jìn)日記，慢慢攢下厚厚的一大摞。

　　這成為他寫作的萌芽，大學(xué)時(shí)代，“當(dāng)作家”成為他的夢(mèng)想。大學(xué)畢業(yè)后，徐則臣成為一名老師，漸漸覺得有些內(nèi)容教得很吃力，“本科生去教本科，哪怕讀了再多的書，我始終感覺自己缺乏積累”。

　　他決定繼續(xù)深造。2002年，徐則臣成功考研“上岸”，邁入了北京大學(xué)的校園，人生軌跡也就此改變。

　　向往去遠(yuǎn)方

　　在徐則臣的寫作生涯中，“讀研”是很關(guān)鍵的一環(huán)。

　　研究生畢業(yè)后，徐則臣應(yīng)聘到一家雜志社，成為一名編輯。彼時(shí)，戶口和編制都尚未解決，他拿很低的臨時(shí)工資，扣掉租房費(fèi)用后所剩無(wú)幾，日子過得相當(dāng)拮據(jù)。

　　安排好生活必須的花銷后，他將剩下的錢大部分拿來(lái)買書，有時(shí)候?qū)嵲谙矚g一本書又沒錢買，他就兩個(gè)書店來(lái)回跑，同一本書，每個(gè)書店多跑幾次就能看完。

　　幾乎與此同時(shí)，他的寫作漸入佳境。在讀研期間，他就曾獲得“春天文學(xué)獎(jiǎng)”，工作后，稿費(fèi)也是補(bǔ)貼生活的一個(gè)重要來(lái)源。

　　2014年，徐則臣憑借長(zhǎng)篇小說《耶路撒冷》獲老舍文學(xué)獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)，接著，《如果大雪封門》獲得了魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng)。

　　2019年，第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單揭曉，他憑借長(zhǎng)篇小說《北上》，榜上有名。前段時(shí)間，第七屆郁達(dá)夫小說獎(jiǎng)揭曉，徐則臣的《虞公山》獲短篇小說首獎(jiǎng)。

　　他曾寫過很多的文學(xué)主題，小火車、飛機(jī)、河流……徐則臣說，這些幾乎都源于自己這個(gè)鄉(xiāng)村孩子對(duì)遠(yuǎn)方的向往，“我始終對(duì)這個(gè)世界的遼闊充滿了想象”。（上官云）