創(chuàng)作者從左到右依次為：賈立芳、孔偉龍、張萬翠、石娜爾

　　傳遞報紙的同時，也把微笑送給其他同學(xué)

　　每天清晨，看到擺放整齊的報紙，我心中都會涌起一股愉悅。毫不夸張地說，走進校園的《中國青年報》已經(jīng)成為我和同學(xué)們?nèi)粘＋@取新聞和各類知識的重要來源。翻閱報紙，我們不僅能看到翔實的新聞報道、鮮活的觀點評論，而且每天清晨朗讀報紙也讓我的普通話得到提升。

　　我和《中國青年報》的感情還不止于此。大一時，我成為《中國青年報》的發(fā)報員，傳遞報紙的同時，也把微笑送給其他同學(xué)。在這個過程中，我學(xué)到了團隊合作、時間管理，也增強了我面對困難的信心。在發(fā)報員勤工儉學(xué)的崗位上，我通過勞動，減輕了家庭壓力，也感受到成長帶來的喜悅。

　　我觀察到，很多同學(xué)通過讀報拓寬了視野、豐富了知識。在快速發(fā)展的信息時代，讀報依然是一件非常有價值的事情。讀報與分享的同時，同學(xué)們也拓寬了自己的思考和分析能力，為未來做好了充分的準(zhǔn)備。

　　感謝《中國青年報》給我們帶來幫助和啟示，感謝你們陪伴我們成長。

　　新疆大學(xué) 阿不都熱甫哈提·肉斯旦

　　讀《短視頻時代，我們?yōu)槭裁葱枰?ldquo;根系閱讀”》有感

　　像沙漠里渴了很久的駱駝遇到了水源一樣，看到《中國青年報》這篇《短視頻時代，我們?yōu)槭裁葱枰?ldquo;根系閱讀”》時，我疑惑了很久的問題似乎得到了解答。

　　記得初中時，學(xué)校一周安排一次寫作作業(yè)都覺得少，腦子里有寫不完的想法，關(guān)于誠信的，助人為樂的，關(guān)于生命的，關(guān)于友情親情甚至是一些大的社會問題。雖然那時自己的知識撐不起我腦海里的波濤洶涌，但是浪花從不斷。

　　初中畢業(yè)，我擁有了第一部手機，花式的聊天軟件、追劇App、短視頻，闖入我尚未成熟的眼界。電視一個月才能播完的劇，我能在兩天內(nèi)看完；原本和好朋友聊不完的話，漸漸被表情包替代；把愜意的午休時光，花在幾個小時的視頻里；讀一本紙質(zhì)書覺得麻煩費時，手機閱讀多好，幾分鐘就了解名著……

　　大數(shù)據(jù)時代，碎片化的信息不斷侵蝕著我們，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)口嗨、現(xiàn)實社恐、在熱點新聞里沖浪但過幾天就忘掉的似魚的記憶，圖書館里越來越少的人影，嘴巴跟不上腦子想法的無奈。好像都是因為缺乏“根系閱讀”，缺乏深層次的思考，缺個根去吸取精華滋養(yǎng)內(nèi)心。

　　高中，在老師的監(jiān)督下，沒完全失去根系系統(tǒng)，同樣可以金句滔滔不絕，但大學(xué)放縱的生活放縱了內(nèi)心，沒去思考過為什么幾小時寫不出一篇論文，論述題絞盡腦汁也表達不出觀點。青年不應(yīng)該把刷公眾號、視頻獲得的零碎知識作為自己的知識系統(tǒng)，應(yīng)該讀原著、名著，培養(yǎng)根，擁有像大海一般深奧深邃的知識架構(gòu)。

　　喀什大學(xué)馬克思主義學(xué)院 阿依謝木古麗·熱合買提

　　《中國青年報》，總有一份溫情

　　《中國青年報》是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一份溫情，幾年間它的陪伴始終如一。每天，我都期待著那張報紙如期出現(xiàn)在宿舍門口，給我?guī)硪惶斓男侣労退伎肌?/p>

　　作為一名大學(xué)生，我非常注重知識的獲取和信息的更新。令我印象最深刻的莫過于報紙上刊登的感人事跡和激勵人心的故事，《中國青年報》讓我感受到了它對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和對社會進步的推動。我認為一份報紙可以承載很多內(nèi)容，它可以反映出一個民族的文化內(nèi)涵，一個國家的治理根基，一群人的初心使命，而我從這份報紙中讀到了一份文化的堅韌。

　　《中國青年報》是我學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。它為在校大學(xué)生提供了各種豐富的信息和知識，讓我樹立了正確的價值觀和社會觀，為我們提供了職業(yè)規(guī)劃發(fā)展建議，讓我們能夠科學(xué)地規(guī)劃未來。這樣一份普通的報紙，讓我感受到了社會進步和發(fā)展；同時，它又不普通，它讓我感受到了年輕人對于社會的貢獻和價值，讓我了解到了社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

　　伊犁師范大學(xué) 李奇通

　　來源：中國青年報