原標(biāo)題：“簡(jiǎn)”述廉潔|兩千年前的養(yǎng)老政策

　　1990年出土于甘肅省敦煌懸泉置遺址，長(zhǎng)22.8厘米，寬1厘米，紅柳材質(zhì)。該簡(jiǎn)記載分類統(tǒng)計(jì)高年老人享受的待遇，是西漢后期養(yǎng)老制度的反映。

　　漢代是我國(guó)孝文化以及養(yǎng)老制度形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是后世以儒法并治國(guó)家的開端。簡(jiǎn)文中提到的“受米”、“復(fù)子孫”、“受杖”等措施是漢代尊老制度的具體表現(xiàn)。孝文化在我國(guó)歷史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此，研究漢代的孝文化及養(yǎng)老制度，對(duì)于研究我國(guó)儒法治國(guó)以及孝文化起源，有著十分重要的意義。

　　百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，“孝”的意識(shí)已經(jīng)被各家推崇。從治國(guó)的角度看，儒家孔孟皆有言論，孔子曰：“昔者明王以孝治天下也，不敢遺小國(guó)之臣，而況于公、侯、伯、子、男乎？故得萬國(guó)之歡心，以事其先王……是以天下和平，災(zāi)害不生，禍亂不作。故明王之以孝治天下也如此。”孔子認(rèn)為圣明的君主以孝道治國(guó)，才能天下和平?！睹献?middot;梁惠王上》有言：“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。” 認(rèn)真辦好學(xué)校，反復(fù)用孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)的道理教導(dǎo)老百姓，那么須發(fā)花白的老人也就不會(huì)自己背負(fù)或頂著重物在路上行走了。七十歲以上的人有衣服穿、有肉吃，普通百姓餓不著、凍不著，這樣還不能實(shí)行王道，是不曾有過的事。《墨子·兼愛》：“臣子之不孝君父，所謂亂也”，臣與子不孝敬君和父，就是所謂混亂。至漢代，統(tǒng)治者吸取秦亡于暴政的教訓(xùn)，在以法治國(guó)的基礎(chǔ)上，增加了對(duì)人民的意識(shí)形態(tài)即孝道教育。將孝道落實(shí)到國(guó)內(nèi)的各個(gè)階層，從皇家到官員，乃至平民階層的“小家”，都滲透著對(duì)“孝”的重視，從而構(gòu)建和諧的家庭，而眾多的家庭構(gòu)成國(guó)家，以此來加強(qiáng)對(duì)整個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治。

　　漢代對(duì)孝文化的推崇，從皇帝至官員，從官員到民眾，都深受其影響。古今聞名的《二十四孝》當(dāng)中，仍有漢文帝親嘗湯藥的故事，以及流傳至今的“緹縈救父”故事，都發(fā)生在漢代，可見漢代統(tǒng)治者對(duì)“孝道”的推崇?！稘h書·文帝本紀(jì)》有言：“孝悌，天下之大順也。力田，為生之本也。三老，眾民之師也。廉吏，民之表也。朕甚嘉此二三大夫之行。”表達(dá)了對(duì)“孝悌”的肯定。

　　對(duì)官員而言，漢朝選官的途徑主要有兩種，“察舉”與“征辟”，“孝廉”是察舉制的主要科目之一，漢武帝時(shí)下詔“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”。此外，漢武帝下詔“令兩千石舉孝廉” ，可見“孝”在官員任命中的重要性。直至?xí)x代仍沿用這種選官制度，如李密《陳情表》：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。”

　　對(duì)民眾而言，朝廷的福利制度更是能帶來許多切實(shí)的好處。根據(jù)甘肅簡(jiǎn)牘博物館所藏這枚養(yǎng)老簡(jiǎn)，漢代的民眾養(yǎng)老制度主要內(nèi)容首先為王杖制度，即賜王杖，是從政治、法律與社會(huì)地位方面給予優(yōu)待；其次為高年復(fù)除，八十復(fù)算，可以幫子孫免除算賦；最后為受鬻法，即在仲秋八月發(fā)放粥米。簡(jiǎn)文中所提到的這227名老人，分別享受以上各個(gè)優(yōu)待。

　　甘肅漢簡(jiǎn)中的養(yǎng)老制度，在西漢后期基本已經(jīng)發(fā)展到了成熟的狀態(tài)，從王杖詔書令冊(cè)中“賜杖”、“稟米”到西漢后期懸泉簡(jiǎn)在此基礎(chǔ)上更完善的“高年復(fù)除，八十復(fù)算”政策。我國(guó)在漢代基本形成了以儒家思想為中心的孝文化，漢代通過孝文化以及養(yǎng)老制度的構(gòu)建，極大地鞏固了自身統(tǒng)治，儒孝文化以及其衍生的養(yǎng)老尊老制度，對(duì)我國(guó)幾千年來的思想、政治以及文化都產(chǎn)生了十分重要的影響。

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